了解如下问题，可以帮助理解吊篮操作人员安全能力确认工作的必要性及其作用。

（1）首次登蓝必须进行安全能力确认。

首次登蓝作业前施工现场应当对吊篮操作人员的行为规范进行确认，并进行实际登蓝操作考核，不符合本标准规定的不得登作业。

（2）理解并掌握行为规范考核与安全意识考核的关系。

行为规范考核应与安全意识考核相结合，其考核确认结果可互认。特殊情况下，如无其它确认项目，行为规范考核内容即为安全意识考核内容。

（3）行为规范一次考核，可多次认可。

行为规范考核确认后，如果有从事吊篮操作经历，且经安全意识考核确认、未发现发生重大变化的，其行为规范不再考核确认，按前次行为规范分值记录分值。

（4）考核方式多样，但应事先制定好相应的考核计划以及考题。

行为规范考核可采取面试、笔试或两者相结合形式进行，其考核题参见本论坛第380期内容编制，其只要内容有：吊篮操作人员的安全生产权利与义务；吊篮操作人员登篮作业前应当做到“五个必须”；登篮作业前准备阶段的安全操作要求；登篮作业过程中的安全操作要求；登篮作业的12项严禁行为（12项禁令）；登篮作业结束前的工作；日常吊篮检查“五步上篮法”口诀；常见故障原因、处置方法；常见故障及排除方法；事故报告与处置。

（5）安全制度必须首考，但不宜频繁。

由于安全制度的主要内容有企业、现场及班组安全规章制度、岗位职责、安全管理要求等，按照安全生产人人有责、全员安全生产责任制的管理要求，首次进入施工现场必须对安全制度进行考核。如果岗位工种没有大的变化，可以减少考核的频次，每半年一次为宜。要求确认对象熟悉安全制度，并能表述遵守安全制度的做法。

（6）安全操作必考，重点在于实际操作。

登入吊篮操作前必须进行安全操作考核，此后每半年至少一次为宜。要求确认对象熟练讲述并正确进行安全操作和步骤，首次考核时吊篮操作人员必须进行登蓝操作实际操作考核。

（7）根据实际，进行安全教育培训与安全技术交底考核。

安全教育培训与安全技术交底考核为不定期的多次考核，只要有相应的安全教育培训与安全技术交底，均应当对确认对象的培训或交底效果进行确认，要求确认对象能够掌握安全教育培训及安全技术交底的各项要点。

（8）发现危险与危险防范措施考核是经常性的动态管理。

施工现场是动态的管理，因此施工现场新的危险有可能出现，发现危险与危险防范措施考核应当随之开展。发现危险与危险防范措施考核应是动态的管理要求，所以进入施工现场或新的分部分项工程开始或施工现场发生其它大的变化时，应对确认对象认知危险及防范危险进行考核，确保确认对象知晓和及时发现危险，并有相应的防范措施和方法。

（9）必须熟悉和掌握正确报告事故和处置事故。

事故应急处置方法是施工现场必须要进行的岗前教育培训内容，必要时应对事故处置方法进行演练。所以进入施工现场后，现场管理者必须至少对确认对象事故应急处置能力进行考核一次，要求确认对象能够熟悉和掌握正确报告事故和处置事故。

（10）必须要有安全意识动态考核记录。

安全意识考核应动态考核并及时进行记录，其考核内容及考核时间要求如下表所示。